Situar
Há muitos anos, quando era professora de Francês, pendurei à frente do quadro um grande mapa de França – um mau mapa, confesso, porque era apenas o contorno do país e, lá dentro, uma bolinha preta no lugar da capital a dizer Paris. Assim que me voltei e disse que aquele era o mapa de França, um aluno perguntou: «Eu estou a ver onde está Paris, mas onde é que está a França?» Mais tarde, noutra escola, precisei de um mapa-múndi e, quando o tinha todo esticadinho à frente dos alunos, houve uma miúda que comentou, espantada, olhando as margens esquerda e direita do mapa: «Eu não sabia que havia dois Oceanos Pacíficos…» (e eu a seguir fiz uma espécie de cilindro para lhe explicar que, enfim, a Terra era redonda… Leio nos jornais que 45% dos alunos portugueses do 5º ano não sabem situar Portugal no mapa da Europa – aliás, os títulos dos jornais diziam que eles não sabem situar Portugal na Europa, levando alguns leitores a crer que o situavam na Ásia ou na África, o que não é verdade; o que os meninos não sabem é onde fica o seu país no continente europeu – e, se isso é de facto bastante escandaloso, a verdade é que mais escandaloso ainda é o facto de, muito provavelmente, ninguém lhes ter mostrado o mapa da Europa na escola ou em casa e lhes ter dito que Portugal é o país mais à esquerda… Mas isto não é novo, como atrás mostrei e a seguir confirmo: uma vez, Pacheco Pereira contou-me que estava a dar uma aula numa universidade sobre os regimes do Leste antes da perestroika (penso que o curso era de Relações Internacionais) e que pediu a um aluno que indicasse a Hungria no mapa da Europa. Não só esse estudante não foi capaz de o fazer como quase toda a turma o ignorava…
Não tenho nada esta perspectiva de uma ignorância geracional generalizada, antes pelo contrário. O índice de competências vai alterando, do mesmo modo que a língua se vai adaptando. Os grandes números escondem muitas e diferentes realidades.
ResponderEliminarOra aqui está o politicamente correcto em toda a sua plenitude!
EliminarSeverino: é mais politicamente factual.
EliminarEm 1975 o analfabetismo chegava aos quarenta por cento. Hoje esse número diminuiu, felizmente, de modo "drástico".
Na última tertúlia sobre "Porque fecham as livrarias" um editor Vasco Santos cansado, descrente, pessimista, dividia a ignorância em dois níveis: a primária e a secundária.
O pessimismo pode como se sabe ser um sinal de envelhecimento, saudades do futuro, jardins de flores murchas, espécies diferentes, razões que o tempo desconhece, ou todas as opções anteriores combinadas; até perceção não condizente com a realidade; ou, apenas, sinal do nosso próprio amadurecimento, de uma nova seriação da nossa vivência terrena.
Ignorância sobre determinados tipos de presente sempre haverá, quando o tipo de gosto, de modo de vida, de esperança no futuro, se altera: mais passado do que futuro.
E a realidade é hoje compararmos com um universo bem mais alargado do que no passado; e bem distinto: da lentidão à pressa, de um novo modo de estar no mundo não obviamente melhor no trato humano (mas alguma vez o foi?) - se fundado num novo individualismo carregado de hedonismo existencial e de intolerância radical.
Mas, pronto, generalizar e zurzir como o Vasco Santos o fez é sempre perigoso, quantas vezes injusto para os vindouros. Sempre com uma nostalgia com algo de Freudiano (só ouvido, o sentido aparente de urgência do editor) como se vivêssemos numa nova Idade Média que - como é sabido hoje pela "factologia" de inúmeros historiadores - é um falácia fruto de um outro tipo de politicamente correcto.
A Idade Média não foi verdadeiramente uma Idade Negra, mesmo que alguns simplisticamente a tenham querido apelidar.
Pedro, porventura o politicamente factual seria mais adequado.
EliminarContudo, conhecimento e informação não são a mesma coisa.
De qualquer modo, obrigado Pedro pelas suas palavras.
Um abraço
Vasco Santos é, desde há muito, um dos nossos poucos grandes editores.
EliminarÉ editor de coração, não de bolsa.
E concordo muito com as suas opiniões.
Sem dúvida. Abraço.
EliminarPois a mim nada me espanta... a maior parte das pessoas nem sabem situar-se a elas mesmas quanto mais ao país, ora bem!
ResponderEliminarAcho lamentável, que se não saiba onde nos encontramos geográfica e historicamente, porque para mim isso é deveras uma falta imensa de entendimento pessoal, porém o facto de que se pretende hoje globalizar conduz a isso, sem que as pessoas tenham outra culpa que a falta de curiosidade em saber sobre o que está próximo e sejam curiosas com o que está distante ou até fora de alcance.
Ontem na RTP3 dois comentadores peroravam sobre a cimeira Trump-Kim ... um deles saiu-se com esta espantosa afirmação: "o que é extraordinário é que se assiste a uma imensa desconfiança relativamente a Washington! "
Como é que disseste, ó rapazinho? E desde quando é que não houve desconfiança relativamente aos USA? Ah... sim, criaste-te e estudaste no tempo do Obama e dos mediático-simpáticos presidentes criados pelo marketing... um garoto portanto, que se calhar não devia estar a comentar porque lhe falta saber que o normal, histórico, desde a II Gueraa Mundial é a desconfiança para com as políticas americanas emanadas de Washington - e não é preciso ir ouvir a "Chamada para Washington" do Raúl Solnado!
É ignorância, pura e tão grande quanto a do nosso actual primeiro-ministro que na Turquia exalta as antigas relações de amizade entre Portugal e a Turquia! Tal absurdo...
Portanto nada me admira, se bem que concorde com o Pedro A.S. quanto às novas competências que se desenvolveram, sem dúvida... a questão é se fazem de nós melhores seres humanos, mais técnicos e menos humanos... a história o dirá, se não acabarem com ela enquanto ciência!
Saudações desde o aeroporto da Catumbela!
Estamos quase tão ignorantes como muitos americanos.
ResponderEliminarPenso que a questão deve ter sido mal formulada.
ResponderEliminarNão acredito nessa percentagem, até por ter uma filha com 13 anos, e saber que o ensino não perdeu exigência.
Claro os programas estão sempre em mudança, eu já não soube o nome das serras , dos rios e das estações do nosso país, mas soube muitas outras que os meus pais e tios não aprenderam...
Percebo que dizer que 45% dos alunos portugueses do 5º ano não sabem situar Portugal no mapa da Europa é um título mais apelativo e por isso tenha surgido dessa forma na imprensa mas o que 45% dos meninos do 5º ano não sabia era descrever a posição de Portugal na Europa com base nos pontos cardeais, colaterais e sub-colaterais. Não é bom sinal mas é bastante diferente de não conseguirem identificar Portugal quando têm um mapa da Europa à frente.
ResponderEliminarConcordo!
EliminarTem razão. Cresceu-se na teoria e esquece-se a prática e a realidade.. Há muitos exemplos para ilustrar esta ideia.
ResponderEliminarDiz-se com frequência que a esmagadora maioria dos americanos não sabe onde fica Portugal. Muitos portugueses ficam escandalizados mas não percebo porquê. Se perguntarmos a portugueses onde fica o Barhein, a Costa Rica ou a Arménia a maioria também não sabe. E porque havia de saber?
ResponderEliminarCaro amalivros, a maioria dos portugueses nem sequer conhece Portugal...
EliminarÉ incrível a nossa ignorância, só ultrapassada pela mania de que sabemos mais do que os outros povos.
Hoje, se puderem, leiam um poema ou um texto do nosso maior poeta de sempre: Fernando António Nogueira Pessoa, que faria hoje 130 anos, e que deve o seu nome precisamente a Fernando de Bulhões, mais conhecido por Santo António.
ResponderEliminarVá lá, se tiverem dinheiro, também podem comer uma ou duas sardinhas...
Parece-me que já se encontrou o problema há muito... Mas encontrar a solução continua a ser vontade de poucos...
ResponderEliminar🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️
ResponderEliminar🤦♀️🤦♀️🤦♀️🤦♀️ É o q eu digo. De há 20 anos para cá a escola primária deixou de funcionar!
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